授之以鱼不如授之以渔

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2012年高考刚刚落下帷幕，千万学子有人欢喜有人愁，数十载寒窗苦读，为的只是两日的验证。埋头在高耸的书堆中，始终逃脱不开题海战术，广大学子肩上承载着的不仅是父母的殷切期望，还有追逐梦想的流年时光。学习的重要性，不只是针对高考的孩子，对于每一个人都有着至关重要的作用，所谓“活到老学到老”，只有不断地学习，不断地补给养分，才能提升自我，持续发展。但至于如何学习，如何有效学习，都还处在模棱两可的边缘，“死读书”、“读死书”似乎成为了学习过程中的恶性循环，跳出“授之以鱼”的传统模式成为亟待解决的问题。
   91UP快学堂似乎很有先见之明地预见了传统学习模式的弊端，自然也提出了“授之以渔不如授之以渔”的先进思想，这也不是简单的事，建立新的有效学习模式必然是一项浩大的工程。这一思想是建立在快速有效学习的基础上，对于如何快速有效学习，91UP快学堂提炼了长期研究而得出的结论：
（1）功夫用在刀刃上。精确设置有效学习课程，萃取提炼经典试题，专业指导、高速有效学习；
（2）轻便压缩学习包。轻点鼠标，敲击键盘，天下资源一览无遗，名师指导、精解精析，流于指尖，轻便压缩，随处体验；
（3）自主学习，快乐体验。广泛市场调研的前提下，提供用户所需学习资源，用户可以点击，可以屏蔽，可以选择，可以分享，用户是学习的主体，给予用户充分选择权，你知道你想要的，我提供你想要的；
（4）提炼精髓，碎片学习。摆脱烦人题海战术，精析精炼，用最简单的词句编制最终正解，便捷学习，随时、随地、随身，碎片学习，随心所欲；
（5）始终坚持发展原则。寓教于乐，将学习碎片化，从而更加有效体验；
（6）寻求优质资源，严格把关审核环节。为广大用户提供最精良的资源体验；
（7）提出头脑风暴创意模式。创意实现课程设置、课程模式设计以及课程内容排列；
（8）适时注入新鲜血液，坚持创新。及时更新课程内容，紧扣学习诉求，提供时效性指导；
（9）对号入座，满足用户需求。深入调查用户需求，按需供给，切实保障用户优质体验感受，坚持更新、创新、反馈。